Вас смущает, что у человека есть генетический потенциал и у животных есть? Ну так гены и там и там есть. Только потенциал разный. У человека - человеческий. Культуру Вы противоставите генетическому потенциалу, только потому, что она негенетическая? Не правильно. Вы противоставите цель и методы. Культура негенетическая, но способствует (или не способствует - смотря какая она) раскрытию генетического потенциала. Упрощённая аналогия - генетически в нас заложена способность обучаться - получать, анализировать, систематизировать, синтезировать знания. Система образования способствует (или, как сейчас мы видим - противодействует) реализовать человеку способность обучаться.

из Тулы Василий. "Прошу разъяснить противоречие". *** *** На фоне того, что в КОБ и ДОТУ, как и в большинстве религий, взято за основу и тиражируется, с одной стороны, принципиальное заблуждение и ошибка, а с другой, намеренное искажение реальности, состоящее в том, что будто бы Бог является отделённым от человека субъектом, приведенное вами даже на противоречие не тянет. Просто мелкая опечатка.

Попробую развить вопрос Василия из Тулы: только ли генетическим уровнем обусловлен весь потенциал человека? Условно говоря, два брата-близнеца растут в одной семье, учатся в одной школе, институте, один становится успешным ученым, другой преступником.

Д. Михаил, правильно уловил суть вопроса.
Помещённые в РАЗНЫЕ культурные (негенетические) окружения генетические близнецы будут развиваться ПО РАЗНОМУ.
Таким образом, генетика - необходимое, но недостаточное условие для развития Человека.
Возникает вопрос: кем и с какой целью в КОБ сделан упор именно на развитие генетического потенциала Человека, а не на развитие культурного потенциала Человечества?

Нету никакова противоречия, вы нечего не поняли!

Что генетический, что негенетический - это лишь потенциал.
Данный тезис по сути отделяет одно от другого.
То есть, тут даже не то что противоречия нет, а непонятно, почему Вы вообще решили, что тут может быть противоречие.

Или Ваш вопрос касается отсутствия формулировки типа "Цель каждого Человека - освоение НЕгенетически обусловленного потенциала развития"?

+ Сергей,
Цель вопроса - прояснить выявленное противоречие.
Поскольку ВП СССР утверждает, что выразил своё учение "в ТОЧНЫХ лексических формах".
В то же время мы видим, что выражение "освоение генетически обусловленного потенциала" применимо (и реально применяется) не только к Человеку, но и в животноводстве.
То есть - "ТОЧНАЯ лексическая форма" в данном случае - миф.

Василий из Тулы
не только к Человеку, но и в животноводстве

И что?
Питание, размножение - есть и у человека, и у животных.
Означает ли это, что если что-то есть у животных, нельзя это рассматривать у человека?
По некоторым данным, человек - это "петух, но без перьев".
Разве освоение генетического потенциала допускается только для человека?
Мне кажется, Вы просто путаете необходимое и достаточное условие.

нет никакого противоречия. человек просто не понимает, что культура, сама по себе, это ничто, налет грязи

Культура генетически не наследуемая приобретённая информация, то-есть она генетически не передаётся, а приобретается через все источники, которые существуют в обществе: музыку , живопись, книги, кино, театр и т.д . Если общество живёт по справедливой концепции, то и культура общества соответствует этой концепции - развивается, процветает. Если общество живёт по несправедливой концепции, то и культура такая же, в результате общество деградирует и разрушается. Итог- культура неотъемлемая часть концептуальной власти общества, она обслуживает эту власть и она генетически не передаётся, а приобретается!!! Нам через КОБ и предлагают становиться нравственными и продвигать справедливую концепцию, а культура только будет отражением этой концепции.

Из Донецка Анатолий
"...культура, сама по себе, это ничто, налет грязи"
Наоборот: человек с его генотипом без культуры - налёт грязи. Что мы и наблюдаем по всяческим "маугли".

Если порассуждать о генотипе в русле КОБ: остатки Атлантов с ИХ генотипом пришли к Людям с их генотипом.
Культура Атлантов согласно КОБ была на порядки выше культуры Людей. Которые так бы и остались с их генотипом "диким народом гор", если бы Атланты не были вынуждены передавать Людям свою культуру. В результате чего возникли предпосылки для возникновения, воспроизводства и развития культуры Людей.

Всем спасибо за пояснения, "что имелось в виду" и "как нужно понимать".
К сожалению я наблюдаю картину группового непонимания того, что "точная лексическая форма" не требует пространного пояснения и ДОЛЖНА говорить сама за себя.
Чего в случае уже устоявшегося клише "освоение генетически обусловленного потенциала" - не наблюдается.

Из Тулы Василий. Исходя из вашего заключения вы так и не поняли что такое культура, а я вам донесла правильную информацию. Так что вы стоите перед дальнейшем переосмыслением понимания культуры.

Василий из Тулы
Таким образом, генетика - необходимое, но недостаточное условие для развития Человека.
Возникает вопрос: кем и с какой целью в КОБ сделан упор именно на развитие генетического потенциала Человека, а не на развитие культурного потенциала Человечества?

Культурного потенциала у Человечества нет. Если бы оно было , то мы могли бы его измерить, и тем самым ограничить. Наша способность вырабатывать информацию безгранична, но не гарантирована.
С генетическим потенциалом проще. Тут, в отличии от Человечества, мы имеем дело с конкретным набором генов и конкретными временными рамками. даже не ограниченный генами смертный имеет в своем индивидуальном развитии временной потолок. Используя пример с близнецами , смею предположить, что выросшие в одной семье и получившие одинаковое образование однояйцевые близнецы , в последствии разошедшиеся между мирами закона и криминала , будут одинаково успешными, каждый на своем поприще, очень похожими внешне, имеющими сходные интересы и увлечения, болеющими одними болезнями, и т.д. Различия на поверку лежат на уровне культурно обусловленной интерпретации их занятий.
А проблема вашего исходного вопроса в некорректности постановки. Вы подразумеваете Культуру, как цель Развития Человека, а она является побочным продуктом. Освоение своего генетического потенциала есть процесс, имеющий физические , умственные и нравственные цели, для которого Культура является одновременно продуктом жизнедеятельности и средой обитания.

из Тулы Василий. Хочу добавить, что генетически обусловленный потенциал развития доступен каждому человеку только при справедливой концептуальной власти. В существующей библейской системе генетически обусловленный потенциал для творческого развития каждого человека на основе существующей культуры намеренно блокируется правящими безнравственными элитами через СМИ - книги, газеты,журналы, кино,телевидение и др. Пример, Ксения Собчак в передачах "Дом 1", Дом2" специально развращала молодёжь байками про секс и т.д. Она даже признавалась в этом в соцсетях.

Василий из Тулы
Наоборот: человек с его генотипом без культуры - налёт грязи. Что мы и наблюдаем по всяческим "маугли"

Если родить от такого "маугли" и поместить ребёнка в среду, это будет совершенно нормальный ребёнок. Отсутствие культуры и общения никак не повлияет на гены.

+Сергей. Что тут сложного понять, что такое культура и генетический потенциал и как они связаны между собой? Например, свыше каждому дан генетический потенциал при рождении для его освоения. Если в обществе доминирует культура алкоголизма, беспорядочного секса, то молодёжь считает это нормой жизни и приобщается к такой культуре, в результате человек становится больным умственно, физически и генетически, он деградирует и преждевременно уходит из жизни. Такие люди долго не живут до глубокой старости. Понаблюдай. Такая культура является оружием геноцида, которая физически и генетически убивает в итоге каждого и не позволяет родиться вообще и тем более здоровому поколению от таких людей. Если кто и родится, то уже с наличием всех отклонений выше перечисленных мной. Кто нам преподносит такую культуру в жизнь? Все СМИ и окружающие нас люди, воспитанные в такой культуре.

+ Сергей
и поместить ребёнка в среду

Загвоздка в том , что всех маугли средой не обеспечить.
Если вспомнить знаменитую мысль Луначарского о трех университетах, то обратному тоже верить.
Достаточно понаблюдать за людьми, деды которых получили высшее образование, а родители нет.

Валя
Если кто и родится, то уже с наличием всех отклонений выше перечисленных мной

Ещё раз. Берём "маугли", родители которого умерли, и которого выкормили волки. Берём обычную русскую бабу. Она от него беременеет и рожает. Ребёнка забирает к себе в свою семью. Ну погуляла так, за грибами сходила. Муж не в курсе, думает что его. Да даже сама баба может думает, что от мужа понесла.
Обоснуйте влияние покойных родителей этого "маугли" на его ребёнка.

Вячеслав Юрьевич
Загвоздка в том , что всех маугли средой не обеспечить

Маугли априори означает отсутствие среды. Даже если их поместить в среду в возрасте, ничего из этого не выходит. Но вопрос выше про гены.

Обратите внимание на процитированный тезис: "человек с его генотипом без культуры - налёт грязи".
Что это за "грязь" такая, если от этой грязи может родиться нормальный человек?
Если Вы несогласны с этим и утверждаете, что в такой ситуации ребёнок от "маугли" будет ненормальным, то обоснуйте, почему так и каким образом эта информация передаётся через гены.

+ Сергей Вы так ничего и не поняли. Допустим, родился человечек-ребёнок с высоким генетическим потенциалом, данного ему с рождения свыше и он попал в дикую среду (случайно ) и где нет людей вообще. Например, в среду маугли (условно). В этой среде он не сможет освоить генетический потенциал , данный свыше, так как никто не сможет научить его говорить на человеческом языке, и всему тому, что несёт человеческая культура(среда). Когда он попадёт в среду людей уже в зрелом возрасте, он всё -равно не сможет научиться говорить на человеческом языке, хотя генетический потенциал свыше имел с рождения, но он его не освоил с рождения, время ушло и ничто не поможет ему. Если от него родится ребёнок, то генетический потенциал ему будет дан при рождении свыше и он сможет его освоить, если он будет жить не в лесу, а среди людей с той культурой, которая имеется в этом обществе.